sábado, 29 de noviembre de 2014

LERIKÓS

LERIKÓS





                              https://danzasdelmundo.wordpress.com/category/86-lerikos-grecia/

1. PROCEDENCIA

“Lerikos” pertenece al “Rembétiko” o danzas urbanas traídas por los emigrantes de Asia Menor. Danza de la isla de Leros, en Grecia.


2. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Es una danza griega inusualmente bailada en círculo cerrado en la que cada bailarín tiene sus brazos bajo o sobre sus compañeros adyacentes. Los bailarines bailan en el sentido contrario a las agujas del reloj. Es una danza algo más movida que las demás danzas griegas.


3. DIFICULTAD

Al ser algo mas movida que las demás danzas tiene mayor dificultad, ésta tambien tiene varios saltos y subidas de pierna que nos hace pensar que para los antiguos griegos tenía gran dificultad.


4. INSTRUMENTOS



5. LUGAR DE EJECUCIÓN

Al aire libre.


6. CÓMO ENSEÑARLA

Se permanece en círculo hasta que suene la voz del hombre que canta, es decir, se esperan cuatro compases. Se comienzan dando tres pasos (todo esto en círculo) y despues pasar la pierna por detras girando así el cuerpo hacia el círculo. Se vuelve a dar un paso y se levanta la pierna izquierda y seguidamente se dan siete saltos cambiando de pierna. Todo esto se repite hasta que termina la canción.


7. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Esta danza dura 3.09 minutos.

viernes, 28 de noviembre de 2014

MENOUSIS



MENOUSIS








1. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Es una danza circular griega. Su letra alude a una historia trágica: la del aldeano Menousis.
Menousis era un aldeano que fue a una posada a comer y beber. Mientras se regocijaba con sus amigos uno de ellos alabó a la mujer de Menousis. Este –desconfiado y celoso- le preguntó cómo la conocía y el otro le contestó que la había encontrado el día anterior en el pozo donde ella cargaba agua . Él le pidió agua y ella se la dio. Tiempo después, le entregó su pañuelo y ella lo lavó; aprovechando, le pidió un beso y ella se lo dio “para que los jóvenes te vean y ardan, y para que yo te vea y me regocije”. Al escuchar esto, Menousis enloquece y va hacia donde su mujer y la mata. Cuando toma conciencia de lo que hace tanto se lamenta y ruega a los cielos que aunque no logra que su cuerpo reviva, consigue que su espíritu no se marche de su lado.
Con esto, se supone que la canción está dedicada al espíritu de la mujer de Menousis que narra y se lamenta, pero que también comprende y perdona. La canción es luminosa.

                        
                        2. TIPO DE ACTIVIDAD
Es una de esas danzas lentas, estáticas, danzadas en círculo, en movimiento contrario a las agujas del reloj. Y que como otras músicas de la zona del Epiro (noreste griego), es el clarinete el instrumento que suele acompañarlas. Para la danza se hacen una serie de pasos que corresponden a un patrón utilizado para otras músicas y su velocidad varía de acuerdo a las distintas zonas geográficas.



                   3. DIFICULTAD


Es de dificultad baja con tiempo lento, por lo que se puede llegar a su correcta ejecución rápidamente. Pese a esto, cuanto más antigua era la época histórica en la que se realizaba, más grado de dificultad era de la constaba.




                          4. INSTRUMENTOS






                              5. METODOLOGÍA

 

COMO ENSEÑARLA

Se ponen todos los participantes en círculo agarrados de las manos y con los pies juntos.
Esperan ocho compases (32 pulsos).
Todo el tiempo se va a ritmo de negras de la siguiente manera:pie derecho a la derecha, pie izquierdo a la derecha,pie derecho a la derecha, pie izquierdo a la derecha, pie izquierdo a la izquierda, pie derecho a la izquierda, derecho adelante, izquierdo adelante.
Derecho adelante, izquierdo adelante, derecho adelante, izquierdo adelante, izquierdo atrás, derecho atrás, izquierdo atrás, derecho atrás.
Esta serie se repite constantemente.
Los pasos son cortos y la mirada es hacia delante. Es optativo tatarear la melodía.


                                     6. ORGANIZACIÓN


Se puede realizar tanto en el exterior como en el interior, siempre y cuando haya suficiente espacio como para realizar los movimientos sin ningún tipo de dificultad.

Esta formado por un amplio grupo de personas de edades diversas (tanto hombres como mujeres).


Suele durar 6 minutos aproximadamente


MATERIAL PARA ENSEÑARLO

El uso de la música, ya sea por medio de un radio casete y la ayuda de una persona encargada de la ejecución del baile.


OBJETIVO

Se empleaba para entretener y contar una historia o leyenda.

domingo, 16 de noviembre de 2014

HASSAPIKO NOSTÁLGICO

HASSAPIKO NOSTÁLGICO

1. Denominación de la actividad.

Es una danza, procedente de la a antigua Grecia, conocida con diferentes nombres (Hassapiko, Hasápikos, Chasápikos, Khasápikos, Hasapico).


2. Tipo de actividad.

Danza grupal.


3. Dificultad.

Es un baile sencillo, con pocos pasos y su ejecución es lenta, por lo que es una danza de dificultad baja.


4. Instrumentos



5. Cómo enseñarla

En cadeneta, manos en posición "T" (cogidos por los hombros) El brazo izquierdo va por delante. Caminan en círculo.

Comp.1-8 y rep : Hacen de introducción
Comp. 9 Golpe en el sitio con el pie izquierdo hacia adelante con duración de blanca
Pie izquierdo por detrás a tiempo de negra
Pie derecho hacia la derecha a tiempo de negra
Comp.10 Pie izquierdo hacia la derecha a tiempo blanca
Pie derecho flexiona dos veces cruzando por delante del izquierdo, es decir hacia atrás.
Comp.11 Se apoya el pie derecho a la vez que se da el golpe con el pie izquierdo como en el compás 9. Los demás pasos igual
Comp.12 Igual que comp.10

Cada dos compases se repite lo mismo que en comp.9-10
Comp.23-24 Se sueltan y dan una vuelta hacia su derecha comenzando con el pie derecho.Apoyar pie izquierdo cruzado por delante y a la vez elevar algo el derecho hacia atrás.Se apoya pie derecho.
El izquierdo vuelve al sitio.
Se junta el izquierdo al derecho
Comp.7 y 8 Lo mismo que comp.23-24.
Los demás compases como el 9 y 10


6. Organización

Puede ser al aire libre o en un aula (con el espacio suficiente para realizar los movimientos sin problemas).

7. Tiempo

Duración del baile: 3:36

sábado, 15 de noviembre de 2014

Misir Lu





1.Denominación de la actividad.
Esta antigua danza griega se denomina Misir Lu.

2.Tipo de actividad.


Instrumentos empleados:
  • Sistro: Tiene una percusión de metálica . el instrumento tiene forma de aro .Es atravesado por varillas, cuyos elementos móviles golpean contra el marco cuando se sacude en el instrumento.
  • Platillos: Dos platos o discos que cuando se sacuden vibran.
  • Shofar: Es un cuerno de camero para los hebreos esto simbolizaba la expiacion de Díos.
  • Crótalos: Instrumentos de percusión.
  • Oboe: Instrumento musical de viento hecho de madera y provisto de doble lengüeta, cuyo tubo termina en un pequeño pabellón.
  • Aulos: Flauta de pan.
  • Órgano hidráulico: Instrumento musical de viento y teclado; usado principalmente en las iglesias
  • Vina: Instrumento con 4 cuerdas.
  • Cítara: Es parecido a la guitarra en la modernidad, sus cuerdas se entienden sobre una caja trapezoidal

Algunas imagenes de estos instrumentos :


 
                   Shofar                                       Cítara                                              Sistro

jueves, 13 de noviembre de 2014

Danza en Creta


LA DANZA EN CRETA

La danza cretense tiene un extraño origen: se dice que los dioses se la enseñaron a los mortales para que mediante ella, pudieran alegrarse y honrarlos.

Entre uno de tantos mitos que forman su gran historia, constituye que favoreció el desarrollo de la primera civilización importante en Europa hace más de 2000 años.

La localización geográfica de la isla favorecerá la absorción de influencias de civilizaciones como Egipto, Siria, Asia Menor, y, a su vez, Creta influirá en la cultura Griega y a la cultura continental.



La danza fue importante en las celebraciones oficiales y en los acontecimientos de la vida privada. El pueblo cretense era pacífico, amante de la naturaleza,y entregado a rituales religiosos ancestrales, danza extática (que alcanza el éxtasis), de culto a la diosa madre (naturaleza) en forma de mujer, animales endemoniados, y algunos símbolos que intentaban imitar para representar este deseo de estar ligado al propio medio, como el árbol sagrado al que rendían culto, la espada, la doble hacha, las amapolas, los lirios etc.


En los bailes cretenses, con el culto a la naturaleza, participaban tanto hombres como mujeres, aunque tenía una deidad importante hacia el bando femenino (sobretodo en ámbitos religiosos) y ejercía un dominio sobre los elementos del medio y sobre la vida y la muerte; sin embargo, también eran importantes otras diosas como la de la vegetación, los deportes, las danzas rituales...



Tan importante era la danza, como el canto utilizado para ejecutarlas.

Los Curetes, que eran los jóvenes iniciados en los ritos religiosos, eran amantes de la danza y de los deportes, y asistían a la gran divinidad femenina a parte de realizar sus famosos rituales.

Los Corivantes (aquellos que van en armonía), tenían un papel importante en la historia cretense; eran bailarines con armadura, tocados por un casco rematado con una cresta que celebraban el culto a la diosa Cibeles bailando a ritmo de panderetas, cuernos, flautas y platillos, marcándolo con los pies.



SUS CREENCIAS:

Es muy importante en esta cultura la figura del laberinto y también la del toro como símbolo del sol (que su arena y orquestra se convirtiera en lugar de actuación para la danza mimética) o de la fuerza y la virilidad.
El bailarín (que combinaba acrobacias y baile) disfrazado de toro, representaba el movimiento del sol de modo naturalista, dando lugar a la TAUROKATHAPSIA (significado religioso del toro, que se encontraban sobretodo en los rituales de la India hasta el Mediterráneo): los bailarines simulaban ser toros y algunas mujeres se enfrentaban a estos grandes animales, apoyándose en sus cuernos para realizar el salto acrobático sobre el toro, muy representado en la cultura minoica.



Estas afirmaciones pueden saberse gracias a los frescos de palacios cretenses que mostraban el auge de estas culturas.
Gracias a esto, también podemos saber que los bailarines saltaban, giraban, flexionaban las rodillas, danzaban en círculo o en procesión. Los brazos estaban en oposición (en horizontal y antebrazos flexionados uno hacia arriba y otro hacia abajo) y las palmas oferentes (dadas en las culturas del entorno)

Otras danzas míticas también son las relacionadas con el minotauro (danzas circulares de Teseo) o las de tradición del laberinto (danzas bailadas de Platurco), de las que destacan las de Homero: que era una conexión entre la tradición de danza asociado con el laberinto y el diseño del famoso escudo de Aquiles → Danza del suelo.